Что требуют от учителей
В разных регионах от педагогов требуют задачи, которые формально не входят в их должностные обязанности и превышают рамки Трудового кодекса. Наряду с преподаванием учителям поручают контролировать поведение учащихся в интернете, заниматься благоустройством улиц и участвовать в мероприятиях, которые обычно проводятся другими ведомствами.
Конкретные примеры
- мониторинг соцсетей учеников на предмет «угроз» и экстремизма;
- покраска бордюров и работа по благоустройству;
- патрулирование улиц и участие в обеспечении порядка;
- выполнение функций других организаций и ведомств;
- регулярные удержания из заработной платы на «фонды» — в том числе на помощь пострадавшим и на нужды военных — без ясной отчётности.
Что говорят педагоги
«В Якутске просили перечислять в «Фонд Победы» и уговаривали добровольно оформить удержание дневного заработка. Позже выяснилось, что этот „фонд“ не обязан отчитываться перед людьми.»
«Когда был потоп в Оренбургской области, с нашей зарплаты удержали сумму за один рабочий день. Мне не жалко было помочь, но непонятно, дошли ли эти деньги до пострадавших.»
Мы изучили истории педагогов из Якутии, Татарстана, Краснодарского края, Ростовской и Оренбургской областей и выяснили, как система превращает учителей в универсальных работников, выполняющих широкий спектр задач.
Такие практики вызывают вопросы о законности и прозрачности: кто несёт ответственность за эти поручения и куда на самом деле идут собранные средства.
