С 1 сентября в школах введут оценки за поведение — учитель сомневается в эффективности
Бывший учитель русского языка и литературы считает, что для части учеников формальные отметки ничего не поменяют: некоторые дети продолжают вести себя вызывающе и игнорировать преподавателей.
«Мои ученики могли орать, кидаться предметами, бегать по классу или прятаться под столами. Старшим обычно не до того: они просто игнорируют преподавателя, играют в телефоны и болтают.»
По воспоминаниям педагога, в одной из школ девочки состояли на учёте в детской комнате полиции, а юноши хвастались массовыми драками. В другой школе родители прямо говорили, что любые отметки не повлияют на поведение их ребёнка.
Он отмечает, что одно из преимуществ оценок — возможность официально фиксировать нарушения. Руководство школ просило составлять докладные на нарушителей, чтобы потом показывать их родителям.
«Честный диалог и умеренная жёсткость помогали мне держать дисциплину. Обещал перенести контрольную — перенесу. Обещал пожаловаться родителям — обязан это сделать. Когда к ребёнку относятся с уважением, он слушает и проявляет меньше агрессии.»
По его мнению, более эффективная мера — сокращение численности классов и открытие новых школ, а не только введение дополнительных отметок.
Нужны ли оценки за поведение?
👍 — конечно, такое нужно вводить везде
👀 — это бессмысленно
